La Preparatoria Central ha registrado resultados positivos tras la aplicación de un modelo educativo tradicional acompañado de restricciones en el uso de dispositivos móviles dentro del plantel, medida que busca fortalecer el aprendizaje y la convivencia entre los alumnos.

De acuerdo con Luisa Fernanda Espinoza, responsable del área de Promoción y Difusión, la institución detectó previamente algunas problemáticas relacionadas con el uso constante de los teléfonos celulares durante la jornada escolar.

La representante explicó que uno de los principales desafíos observados era la falta de atención de los estudiantes durante las clases, situación que afectaba el proceso de enseñanza y aprendizaje en las aulas.

“Nos dimos cuenta de que había una disminución en la interacción social entre los jóvenes, quienes destinaban gran parte de su tiempo a los dispositivos electrónicos en lugar de convivir con sus compañeros”.

Al ingresar a la institución, los estudiantes colocan sus dispositivos en un locker y se les entrega a finalizar la jornada, resaltaron la importancia de contar con ellos para cualquier situación, aunque se tiene los datos para contactar a los padres de familia.

Ante este panorama, la preparatoria decidió reforzar un esquema académico basado en métodos tradicionales de enseñanza y limitar el uso de celulares durante las actividades escolares.

Espinoza señaló que, a partir de la implementación de estas medidas, los docentes han observado una mayor participación de los estudiantes en las clases y una mejor disposición para involucrarse en las actividades académicas.

Asimismo, destacó que la convivencia entre los alumnos ha mostrado una mejora significativa, al incrementarse las oportunidades de diálogo y socialización durante los espacios de descanso y actividades grupales.

La institución considera que estos resultados reflejan la importancia de establecer un equilibrio entre el uso de la tecnología y las dinámicas presenciales, con el objetivo de favorecer tanto el rendimiento académico como el desarrollo social de los estudiantes.