Ciudad Juárez.- Dificultad para interactuar, cohibirse al expresarse o no querer socializar son signos de alerta para identificar si los niños tienen problemas de lenguaje.Flor Elizabeth Palomino Núñez, licenciada en Educación Especial con enfoque en deficiencia mental, indicó que los niños entre los 18 meses y 2 años de edad deben saber 180 palabras, por lo que si solo pronuncian dos o tres terminaciones de sílabas, es importante llevarlos con un especialista para una valoración y terapia, lo que evitará que el problema sea progresivo.Si el infante presenta alguna dificultad de lenguaje, es necesario acudir para que le realicen una revisión que engloba una valoración del lenguaje comprensivo, y otra del expresivo.
“En el comprensivo se le dedica a ver el razonamiento, que comprenda todas las instrucciones, porque si no te comprende, no será capaz de expresar, igualmente que esté bien del oído, porque a veces los papás desconocen si tiene algún problema , y del expresivo se hace una valoración del aparato fono articulador, que es la lengua, frenillo y quijada, vemos que todo esté correctamente, y una valoración fonética o articulatoria para saber si es un problema de lenguaje o un trastorno”, expuso Palomino Núñez.Mencionó que debido al encierro durante la pandemia, los menores de entre 5 y 6 años están presentando problemas para comunicarse, por lo que se debe hacer una valoración, para saber si su problema se debe al confinamiento o si se trata de algún trastorno.Explicó que los niños que presentan problemas para comunicarse o de articulación suelen ser tímidos, pero en ocasiones en las escuelas no tienen las herramientas para evaluarlos, y son los docentes quienes tienen limitantes para ver qué les pueden enseñar.También muestran dificultades al momento de interactuar con sus compañeros, integrarse a un juego o saber cómo expresarse, comentó la entrevistada.
Palomino Núñez trabaja en un centro terapéutico donde la mayoría de los niños presentan un trastorno de lenguaje, dislalia -problema de articulación de algunos fonemas-, adicionalmente padecen algún trastorno con énfasis en dificultades de lenguaje, como el Trastorno del Espectro Autista (TEA), que está muy marcado en el área de lenguaje expresivo, agregó.“La terapia de lenguaje es muy importante, porque es una herramienta para comunicarnos. Esta área se ha visto muy mermada en la educación, por lo que pasó en la pandemia; ahorita son mucho casos los que hay de los niños que son de pandemia y también de los niños que han faltado mucho a la estimulación”, finalizó la entrevistada.
